Lab ED08: Atención a la diversidad con IA

Genera una adaptación curricular y material en lectura fácil para un alumno con necesidades educativas.

Tu reto: genera una adaptación curricular y material en lectura fácil para un alumno real (anonimizado)

Necesitas

  • Perfil NEAE anonimizado (Alumno A)
  • Asignatura y curso
  • Unidad didáctica concreta
  • Acceso a ChatGPT, Claude o Gemini

Pasos

Paso 1: Genera la adaptación curricular no significativa

Pide una adaptación profesional con metodología, materiales e instrumentos de evaluación adaptados.

Genera una adaptación curricular no significativa para Alumno A con [PERFIL: TDAH/TEA/dislexia/etc.] en [MATERIA] de [CURSO], unidad [TEMA]. Incluye: objetivos (mismos que el grupo), metodología adaptada, materiales específicos, instrumentos de evaluación adaptados, pautas de coordinación con PT/AL/familia. Formato profesional para incluir en expediente.
Paso 2: Transforma el contenido a lectura fácil

Convierte el texto curricular siguiendo las reglas de lectura fácil.

Transforma este texto curricular a lectura fácil: [PEGAR TEXTO]. Reglas: oraciones de menos de 15 palabras, vocabulario básico y cotidiano, una idea por párrafo, estructura simple sin subordinadas, ideas principales explícitas.
Paso 3: Genera estrategias específicas para el perfil

Obtén estrategias de aula concretas y medibles para el perfil del alumno.

Dame 10 estrategias de aula específicas para un alumno con [PERFIL] en [MATERIA]. Para cada una: qué hacer, cuándo aplicarla, qué material necesitas, cómo evaluar si funciona.
Paso 4: Verifica con el orientador

Comparte el resultado con el departamento de orientación. Ajusta según sus indicaciones y el conocimiento real del alumno.

Checklist de calidad

Comparte con tu equipo

Sube la plantilla de adaptación al repositorio de tu departamento de orientación. Cada tutor puede reutilizarla cambiando el perfil y la materia.

Resultado final

Adaptación curricular profesional + material en lectura fácil + 10 estrategias de aula específicas para el perfil.

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